怎么样管理利用好学校机房

    如今中小学校都建立了不同档次的机房。学校机房的服务对象是学生，学生学习计算机的兴趣高．动手能力强，但也极易因为一部分学生操作不当，造成系统运行不稳定甚至崩溃，给机房管理教师带来诸多不便。尽管有上机制度甚至严厉的处罚措施，但都不足以杜绝误操作者或敢于“以身试法”者。所以学校公用机房的管理，历来是各校机房管理中的一项繁重、琐碎的工作，提高计算机的使用率与确保计算机完好率始终是一对不可调和的矛盾。如何将机房管理好，保证学生的正常使用、保证信息技术学科的正常教学，是值得信息技术教师深思的问题。

一、有序有偿开放
   

   多媒体机房设施不断完善，为教学现代化提供了有力的保障。我校应该本着“面向未来，面向现代化”以及“厉行节约，讲究实效”的原则，开展机房的“有序有偿开放”。所谓有序，即利用学生的课余时间，在教师的指导下，有组织、有步骤参加各级培训，培养全体学生信息学素养，制作多媒体作品，参加信息学奥赛，“中小学电脑制作活动”等为高考自主招生做努力。根据上级有关文件精神，适当收取上机费用，积累资金不断增加机房的硬件，以起到“以机养机”的效果。这种“有序有偿开放”模式能够保持机房较高的完好率和使用率。

二、学生的管理
    

     1、制定制度，有章可循。

   “没有规矩不成方圆。”每个机房成立伊始，都会制定周密详细的制度。如《信息教师职责》、《计算机机房管理员职责》、《学生上机条例》、《学生上机处罚条例》等，包括“不准将U盘私自带进机房使用”、“不准私自修改电脑设置”等，对学生的管理做到奖罚分明，健全监控制度。只有建立了完善的机房管理制度，在管理中才有章可徇，有据可查。学校机房上课与维护应该有明确分工，信息教师和机房管理员，各负其责。指导教师管好学生的上机纪律，把教育教学放在第一位，培养学生信息素养。管理员定期对设备进行检修和维护。减少不当因素造成的设备老化，提高设备的使用效率，延长设备的使用寿命。

    2、对号入座，有证可查。

    有时上机会遇到这样的问题，因为每班一周才一节课，班级多，学生多。课时少，所以上课时叫不出学生的名，不知哪位学生在哪台机器，哪台机器座哪位学生。因而需在开学第一课将每台机器人工编号，让学生按学号对号入座。

三、硬盘资料保护
  

    大多学校机房的学生机不装光驱，一旦出现系统不能正常启动，而学生又等着用机，就是比较麻烦的事情。如果采用硬盘克隆，费时费力，而且对硬盘有损害。可采用如下几个保护资料的办法：（1）装硬盘保护卡；（2）使用Ghost；（3）使用超级保镖2000；（4）使用还原精灵；（5）锁定桌面，防止学生任意添加、修改设置。

四、利用多媒体网络进行管理
   

    要想充分利用机房提高上课效率，同时便于管理，多媒体网络教室是不可少的。像苦丁香和 TOP2000都是不惜的选择。这些是正版软件，必须花钱才能得到。当然有些共享软件到网上下载也可，但不花钱的东西效果要差多了。TOP2000的教师演示、文件广播、对讲、协同讨论都很有用。监视、远程配置、遥控、过程命令等对学生机的管理控制相当的便利。
   

   中小学计算机房的管理是保证计算机教学工作正常进行的必要条件，在计算机教学中占有非常重要的地位。希望此文能给同仁们在机房管理方面提供一些帮助，同时，让更多的计算机教师重视机房管理工作的研究，将计算机机房管理好。